خلاصه نتایج
خلاصه نتایج گزارشی که ثمربخشی برنامه آموزشی My-Language را در یک دوره 90 روزه در 15 مدرسه منعکس کرده.
مدارس از 10 نهاد آموزشی محلی انگلیس که دربرگیرنده سطوح ابتدایی و متوسط بودند تشکیل میشدند.
اگرچه تحت هدایت My-Language این پروژه انجام شد، گزارش یک ممیزی مستقل محسوب میشود.
یافتهها بر این اساساند:
یافتههای اصلی: - نفع عایدشده در زبانهای فرانسوی، آلمانی، اسپانیایی (زبانها آزمون شدند) برای تمامی دانشآموزانی که از برنامه My-Language استفاده کردند:
- اجرای پیشآزمون و پسآزمون آزمایشی برنامه نشان داد عایدیهای مثبتی در یادگیری زبان در تمام مدارس حاصل شده. این عایدیها منطبق با انتظارات گروه کنترلی بوده است.
- تحلیل زمانی برنامه آموزشی ملی از برنامه نشانگر عایدیهای مثبت در آموزش بهطور متوسط برای تمام گروهها است.
- تحلیل براساس طبقهبندی دانشآموزان براساس توانمندی نشان داد گروهی که تحت هدایت آزمون آموزش میدیدند بهتر از همتایانشان عمل کردند.
رفتار دانشجویان: - دانشآموزان بسیار خودانگیخته بودند و استفاده از برنامه را آسان یافتند.
- خودانگیختگی دانشآموزان در زمان بازگشت به کلاس نیز باقی میماند.
- رفتارها در قبال یادگیری، خصوصاً در مورد زبان، نشانههای مثبت داشت.
- با زدودن ترس از شکست در برنامه My-Language اعتماد نزد دانشآموزان افزایش مییافت.
رفتار معلمان: