Podsumowanie rezultatów

Podsumowanie rezultatów z raportu wyjaśnia skuteczność programu My-Language. W trakcie okresu testów, program został wypróbowany w 15 angielskich szkołach przez okres 90 dni.

Szkoły te reprezentują dziesięć różnych lokalnych szkół na dwóch poziomach - podstawowy i średni.

Chociaż, raport został sporządzony przez My-Language, jest on całkowicie niezależny.

Oto wyniki, które uzyskaliśmy:

• Zyski w nauce języka francuskiego, niemieckiego i hiszpańskiego były bardzo widoczne. Językoznawcy zaobserwowali u wszystkich uczniów, którzy używali programu My-Language m.in.:
• że, pilotażowy test umiejętności przeprowadzony przed i po zastosowaniu programu pokazał pozytywne zmiany u uczniów we wszystkich szkołach. Te zyski są uzupełnieniem spodziewanych oczekiwań opartych na rezultatach w kontrolowanych grupach.
• Analizy sporządzone przez program państwowy w rocznych odstępach czasu pokazują, że we wszystkich szkołach (gdzie użyto program) zostały zaobserwowane pozytywne zmiany w procesie nauczania przeciętnego ucznia.
• Analizy zdolności językowych uczniów, którzy brali udział w testach pokazują, że radzili oni sobie lepiej w sprawdzianach niż ich koledzy poza kontrolą programu. Są w stanie uzyskać nawet jeszcze więcej znaczących umiejętności niż ich konkurenci w kontrolowanej grupie.

• Uczniowie stają się zmotywowani, gdy używają programu odnajdując w nim łatwość i przyjemność.
• Uczniowie pozostają także zmotywowani kiedy powracają do normalnej pracy na lekcjach.
• Motywacja do uczenia się, w szczególności do nauki języka, staje się bardzo pozytywna.
• Za pomocą programu My-Language uczniowie stają się pewni siebie, a obawa porażki na egzaminie oddala się.

• Grono nauczycieli skomentowało program następująco: postawa uczniów i ich umiejętności koncentracji polepszyły się w sposób znaczący.
• Nauczyciele mają więcej czasu, aby dostrzec słabości podopiecznych i mogą więcej pracować nad każdym uczniem z osobna jak i z całą grupą.
Podsumowując:

Program My-Language pokazuje pozytywne zyski w nauce języków obcych nabyte w bardzo któtkim czasie.